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学习《幼儿园教师专业标准(试行)》促进专业成长与发展——《专业标准》的理解与实践
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摘要
为促进幼儿园教师专业发展,建设高素质的幼儿园教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》,教育部2012年颁布了《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。《专业标准》对幼儿园教师的专业素质提出了基本要求,也为幼儿园教师专业成长与发展提供了基本准则。
作者
郑名
机构地区
西北师范大学学前教育系主任
出处
《河南教育(幼教)》
2013年第10期4-6,共3页
Henan Education
关键词
教师队伍
专业标准
幼儿园
中华人民共和国
学习
专业素质
专业发展
教师专业
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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河南教育(幼教)
2013年 第10期
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