三级考核机制在基础护理技能教学中的应用与意义

目前全球都处于护士短缺的形势,国际上对护士的需求量不断加大,培养基础扎实、实践技能强的护士是护理院校的一项重要任务。为了培养应用型人才,提高护生的实际操作能力,我校基础护理教研室改革了对护生实践技能的考核方式,经过一段时间的观察,新的考核方式提高了学生的分析能力、评判性思维能力等综合能力,取得了较好的效果。