基于PROTEL的电路CAD课程设计教学方法

随着社会的进步和人们生活水平的提高，为了顺应当代社会对现代电子技术类人才的要求，电路CAD课程设计的教学方法也在不断革新，以学生为主体、教师为辅助引导者作为教学的基本原则，制定课程的步骤、内容和目标，实践证明实验教学的方法十分有效。本文从电路CAD课程的教学现状出发，对课程设计实验教学方法提出了个人的几点意见。