摘要
论文以LibGuides Community中的69个信息素养教育平台为研究对象,通过对平台的构建机构、更新时间、页面数目、内容模块等11个指标进行统计调研,分别从外在指标和内容模块两方面分析基于LibGuides的信息素养教育平台,并总结研究结果,为国内构建同类平台提供借鉴。
Based on 69 information literacy instruction platforms in LibGuides community, this paper counts and investigates 11 in- dexes such as the construction institutions, last updated time, page numbers, content modules. Then, it analyses these platforms and summaries the research results to make a reference for the domestic construction of the platform.
出处
《新世纪图书馆》
CSSCI
2013年第9期21-25,共5页
New Century Library
基金
中国农业大学研究生科研创新专项研究课题"基于Web 2.0的信息素养教育平台的构建--以中国农业大学图书馆为例"(项目编号:2012YJ166)研究成果之一
关键词
LIBGUIDES
信息素养教育平台
调研分析
LibGuides
Information Literacy Instruction Platform
Investigation and analysis