摘要
本文通过对湖南图书馆湘图百姓课堂学员报名情况的实证分析,探讨公共教育平台受众群体老年化趋向的动因,并针对此平台提出几点建议,以期完善公共图书馆社会教育职能。
This essay analyses the attending situation of Hunan Library Xiangtu People's Class, discusses the graying tend- ency of audiences of public education, and provides several recommendations to improve the social educational function of public li- brary.
出处
《图书馆》
CSSCI
北大核心
2013年第5期68-69,共2页
Library