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“三位一体”促进未成年人全面发展
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摘要
当前未成年人教育要坚持育人为本、德育为先,在巩固已有成果的基础上.进一步加强社区、家庭和学校三位一体教育建设.理清三方教育实施主体之间关系.明确其地位和责任,加强沟通与联系.打造一个立体的具有整体性的教育体系和网络。促进未成年人全面发展和健康成长。
作者
刘延春
机构地区
辽宁省大连市甘井子区椒金山街道社区教育科
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2013年第10期25-26,共2页
Henan Education
关键词
职业教育
教育事业
教师
人才培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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河南教育(教师教育)(下)
2013年 第10期
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