摘要
民国时期,众多知识分子怀抱"职教救国"理想和信念,希望通过发展职业教育来拯救国家,振兴民族。这些职教知识分子虽然投入了极大的精力,但是他们寄予"救国"厚望的职业教育在现实中还是遭受到了"学""用"脱离、传统观念鄙薄职业教育、外来理论难以适应本国需要的境遇。
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第9期129-132,共4页
Social Sciences in Guangxi
基金
教育部人文社会科学项目(11YJA880120)
西南大学教育学部科学研究与团队建设规划重点项目(2012ZDXM10)