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美国环境教育的新趋势——以学校花园为基础的环境教育 被引量:1

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摘要 学校花园环境教育作为一种全新的环境教育理念,是利用学校花园作为教室,将学生和自然界联系起来,它在美国的学校广泛开展,已逐步成为一种主流的环境教育方式。笔者有幸参与美国新罕尔士州Symonds小学学校花园环境教育项目一整年的工作,下面将这种全新的动态的环境教育方式及其益处与大家分享。
作者 杨金兰
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2013年第10期68-70,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography
  • 相关文献

参考文献5

  • 1Shawn Somerset. School - based Community Gardens : Re - establishing healthy Relationship withWood [ J ]. Journal of the Heia, 2005, Vol 12, No. 2: 25.
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  • 3Robinson. C. W. Growing minds: The effects of a one- yeaschool garden program on six constructs of life skills of elementary school children [ J ]. HortTechnology, 2005, 15 (3) : 453 - 457.
  • 4YangTao.过去十年中关国注意力不集中症儿童显著增多[EB/OL].(2013-1-22)[2013-6-25].http://www.bioon.com/industry/medtech/544858.shtml.
  • 5Klemmer C.D. Growing minds: The effect of a school gardening program on the science achievement of elementary students [J]. Hort Technology, 2005, 15(3) : 448 -452.

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献4

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