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英语教学不妨向语文教学取点经
被引量：
3
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摘要
英语和语文，同为语言教学，同具有工具性和人文性双重课程性质，两者之间有许多值得相互借鉴的经验和做法，英语教学不妨多向语文教学取点经。
作者
常万里
机构地区
江苏省扬州教育学院附属中学
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2013年第10期69-72,共4页
Journal of Teaching and Management
关键词
语文教学
英语教学
语言教学
课程性质
人文性
工具性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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