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从公正的视角看待对考试作弊的惩罚

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摘要 一、“规范”的失陷 在学校中,几乎可以在任何一间教室里看到“考试不许作弊”的规章制度,可是我们却尴尬地发现,任何一场考试中都难免有作弊的学生。可见,“考试不许作弊”这一规范并没有真正获得所有人内心的认同。不仅是“考试不许作弊”这一规范受到严重触犯,学校的很多规范也都在被触犯着。为什么规范会陷入这样一种尴尬的境地呢?我们发现,规范虽然外表看似严厉,却是外强中干。
作者 余婧
机构地区 陕西理工学院
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2013年第10期84-85,共2页 Journal of Teaching and Management
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参考文献2

  • 1[古希腊]亚里士多德 廖申白 译注.尼各马可伦理学[M].北京:商务印书馆,2003..
  • 2[法]卢梭.爱弥儿.李平沤译.北京:商务印书馆,1978.

共引文献14

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