物理教学的三项思考与探索被引量：1

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摘要随着中学教育体制改革的不断深化，高中教学不论是教学理论、教学方法还是教学模式都在不断发生着变化，物理教学尤其如此，新一轮课改下，教学目标由素质教育提升到了培养学生的科学素养，这就对教师自身素养的提高提出了新的要求，也对物理教学提出了新的挑战，如何利用现有物理教学资源创设一个合理有效的教学环境；如何优化教学过程提高教学效度，发挥学生学习的主体作用；如何发挥物理实验独特的作用等问题将成为广大一线教师研究的重点．

作者沈立应朝福

机构地区浙江师范大学龙泉市第一中学

出处《中学物理》 2013年第10期12-13,共2页

关键词物理教学资源教育体制改革优化教学过程教师研究教学理论高中教学教学模式教学方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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