物理实验教学有效性之缺失问诊与构建达成的研究被引量：4

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摘要《物理课程标准》指出：高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考．中学物理教学要注意培养学生的实验操作技能、思维能力以及运用科学原理和科学研究方法解决物理问题的能力．在物理教学中让学生动手动脑相结合，探究感悟相结合，使学生能够主动地获取物理知识和发展能力，促进学生科学品质和世界观的形成．

作者吴兰红

机构地区江苏省赣榆高级中学

出处《中学物理》 2013年第10期14-15,共2页

关键词物理实验教学有效性《物理课程标准》学生自主学习中学物理教学问诊实验操作技能科学研究方法

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学物理

2013年第10期

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