探究动态电路分析方法

随着新课程内容结构的变化，教材注重知识与实际问题相结合，强调以学生为主体的自主探究、自主交流活动，让学生在问题中自主学习获得知识、形成能力．使得给我们农村中学的大多数学生带来了诸多问题，特别是我们农村学生自身缺乏这方面探究、交流能力．在（必修3-l》直流电路中，当开关接通或断开，改变电路结构时，或者移动滑动变阻器的滑键，改变某一部分电路的电阻时，电路中各部分的电流、由乐和由功窒瓤会随乡静堆蛮化．