摘要
在产业转移中,通过学习,政府实现了服务和发展经济的职能。政府学习源自我国改革开放中的"摸论"和"猫论",政府学习强化了政府的理性人和经济人特征。政府学习的溢出效应和传递效应明显地提高了区域经济增长速度;而政府学习的路径依赖导致政府职能难以转变。因此,产业转移中,政府需要继续学习市场化改革。
出处
《江西社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第8期235-240,共6页
Jiangxi Social Sciences
基金
广东省教育厅人文社会科学规划项目(2012WYXM-0044)