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教学生如何写作
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摘要
首先是思想被禁锢。孩子们的思想,应该像天空中的鸟儿,能够自由自在地飞翔,又像草原上的奔马,可以随心所欲地驰骋。一篇文章,在写作之前,老师就反复交待要表现积极向上的主题,展现美好的心灵,揭露丑恶的观念等,然后才开始写作。有了这些条条框框的束缚,谁还能自由思想,谁还能放飞心灵?不错,我们有许多孩子都很听话,听父母的活,听老师的话。但他们在学会听话的同时也学会了盲从,学会了人云亦云,从而渐渐地丧失了独立的思想,渐渐地丧失了表达独立思想的能力,也就是说渐渐地失去了写作的能力。
作者
吴民益
机构地区
江苏省镇江市新区实验小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2013年第9期29-29,共1页
关键词
写作
学生
自由自在
自由思想
独立思想
学会
孩子
老师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(小学版)
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