“分数的初步认识”教学设计与评析

教学内容：人教版数学小学六年制三年级上册。教学目标：1．通过实践活动认识“几分之一”，经历“几分之一”的形成过程，理解并体验“几分之一”的意义，读写“几分之一”的分数。