“小报告”变成“大报告”
摘要
真真姐姐：您好!
我遇到麻烦了，您一定要帮帮我。
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1宋梅.正确对待幼儿的“小报告”[J].今日教育（当代幼教）,2007(1):24-24.
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2“小报告”的酸甜苦辣[J].红领巾（成长）,2008(3):18-20.
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3谢琴.中学英语口语教学的制约因素及教学策略研究[J].考试周刊,2010(21):117-118.
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4宋一帆.秋叶[J].青少年日记（小学生版）,2013(3):22-22.
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5李晓云.妈妈起错名字了[J].河北教育（德育版）,2015,0(7):69-69.
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6台城柳.在“续”字上拓思路——书读得多，作文还是写不好怎么办？[J].七彩语文（小学中高年级）,2010(19):32-33.
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7梁莲英.千教万教不如少教[J].课程教学研究,2012(9):92-93.
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8柴慧.英语课堂Daily Report活动的实践与创新[J].素质教育大参考,2011(8):48-49.
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9周文华.“小报告”大文章[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2016(10):74-74.
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10杨旭.善待学生的“小报告”[J].小学教学参考（教育管理）,2004(2):24-25.
