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尊重幼儿学习特点 让生命自由成长——深层解读《3-6岁儿童学习与发展指南》之理念
被引量:
2
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摘要
幼儿具有与成人不同的学习特点。幼儿是天生的学习爱好者,拥有学习的自由与成长的权利。其学习方式也是多种多样的。成人要尊重幼儿的学习特点,让幼儿生命自由成长,而有效的教育教学活动应该具备主动性、内部动机性、多样性、社会情境性和互动性等特点。
作者
袁爱玲
机构地区
华南师范大学教育科学学院
出处
《教育导刊(下半月)》
2013年第9期8-11,共4页
Journal of Educational Development
关键词
3—6岁儿童学习与发展指南
幼儿学习
幼儿学习特点
教育教学活动
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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教育导刊(下半月)
2013年 第9期
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