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大数据时代强化教师相关性思维发展
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摘要
大数据时代相关性思维的发展 1.大数据引发思维异变美国作者维克托·迈尔一合恩伯格在《删除》和《大数据时代》这两本书中指出:大数据时代已经来临,人类记忆与思维发生了异变,即技术发展翻转了人类遗忘与记忆的平衡,使得遗忘从常态变成了例外,而记忆从例外变成了常态。面对海量信息,我们该如何取含而且要寻求结论?
作者
覃祖军
武装
机构地区
北京教育网络和信息中心
出处
《中小学信息技术教育》
2013年第10期24-25,共2页
关键词
思维发展
相关性
教师
美国作者
技术发展
海量信息
记忆
异变
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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3
1
维克托·迈尔一舍恩伯格著,周涛译,大数据时代--生活、工作与思维的大变革[M].杭州:浙江人民出版社,2012(12).
2
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3
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中小学信息技术教育
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