研究性学习视角下的机房建设

研究性学习是综合实践活动课程的内容之一，将研究性学习纳入必修课，是我国普通高中课程改革的一项重大突破。对于这门全新的课程，如何把握精神实质和内涵，更好地体现研究性学习的开放性、探究性和实践性等特点，已成为广大教育工作者十分关注的课题。当然，在研究性学习过程中，如何充分地发挥机房资源的优势，更好地为广大师生服务，已成为机房管理人员迫切需要解决的问题。