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试论文化传承与创新视域下的高校生命文化教育 被引量:5

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摘要 生命文化教育是生命教育的重要内容之一,是生命教育在内容与形式上的发展。中国传统文化中包含了丰富的生命文化教育因素,但20世纪90年代中期以来,人类社会逐渐进入以经济全球化为基本特征的崭新时代,生命文化教育的内涵也随着时代的变化而发展。当前,在高校开展生命文化教育,引导大学生对生命的意义进行思考,帮助大学生树立正确的生命观,养成健全的人格,是高校教育特别是思想政治教育的一项崭新课题,更是对高校文化传承创新理念的切实呼应。开设生命文化教育系列文化课程,开展生命文化教育主题的校园文化活动,整合家庭、学校、社会三方资源等措施,是加强高校生命文化教育的有效路径。
作者 黄建烽
机构地区 华侨大学学生处
出处 《思想教育研究》 CSSCI 2013年第9期95-97,共3页 Studies in Ideological Education
基金 教育部2012年度人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作专项)"高校安全稳定风险评估机制研究"(项目编号:12JDSZ2038) 福建省中国特色社会主义理论体系研究2012年一般项目"高校文化传承与创新的研究视域--文化自觉 文化自信 文化发展"(项目编号:2012D19)阶段成果
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[德]雅斯贝尔斯.什么是教育[M].北京:三联书店,1991..
  • 2[德]康德.论教育学[M].上海:上海新世纪出版集团,2005.
  • 3王冀生.大学文化哲学[M].广州:中山大学出版社,2012:58.
  • 4陶清.生命文化论纲[J].江淮论刊,2009,(3).
  • 5陶行知.陶行知全集(第4卷)[M].长沙:湖南教育出版社.1986:428.

共引文献299

同被引文献37

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