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信息技术在高中数学课堂教学中的应用现状被引量：2

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摘要调查发现大多数教师都能看到信息技术之于课程、教法、学生的作用，然而信息技术使用的场合大多还是在公开课等表演型课上，并没能成为日常教学的常态．要进一步提高教师的信息技术素养，使信息、技术更好地与课程整合，不仅要重视信息化的基础设施建设，更要重视软件平台的开发及人员的培训．

作者徐章韬

机构地区华中师范大学数学与统计学院

出处《中国数学教育（高中版）》 2013年第10期12-14,共3页

基金中国博士后科学面上基金“深入学科的信息技术支持下的数学学科教学知识”(编号2011M501213)

关键词信息技术调查研究课堂教学课程整合教师培训

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2013年第10期

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