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从追求形式到寻求本质
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摘要
2005年11月,在我参加工作的第6个年头,有幸参加了浙江省小学数学课堂教学评比,执教了二年级下册“平均分”一课,并荣幸地获得了一等奖,激动与兴奋自不用说,现在忆起,这一次比赛在我的专业成长历程中着实是关键的一步?
作者
梅景怡
机构地区
浙江省景宁县民族小学
出处
《小学数学教育》
2013年第10期1-1,共1页
关键词
二年级下册
教学评比
数学课堂
成长历程
浙江省
平均分
一等奖
小学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2013年 第10期
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