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“图形与位置整理与复习”教学实践与思考

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摘要教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第106—108页。教学目标：1．复习、整理确定位置的两种方法，进一步明确每种方法的要素和特点，沟通联系、熟练运用。

作者何海明

机构地区浙江省舟山市高亭中心小学

出处《小学数学教育》 2013年第10期67-68,共2页

关键词整理与复习教学实践义务教育课程标准图形实验教科书教学内容教学目标六年级

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2013年第10期

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