《圆明园的毁灭》读写结合教学建议

学生初写读后感极易出现感想与文章内容联系不紧密和叙述内容过多、感想过少等问题。在阅读教学中，我不仅指导学生抓住语言文字和结合搜集的资料理解课文的思想内容，而且适时引导他们谈谈阅读感想，这样可以有效地解决这个问题。如教学《圆明园的毁灭》，我们不妨这样做。