期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

寓教于乐,让识字课堂活起来

原文传递

导出

摘要《语文课程标准（2011年版）》指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”“人生识字聪明始。”

作者陈道玲

机构地区重庆巫溪县城厢小学

出处《小学语文教学（园地）》 2013年第10期23-23,共1页

关键词寓教于乐识字课堂课程标准教学重点教学内容义务教育语文

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1史学其.将写字教学落到实处[J].小学语文教学（园地）,2016,0(5):29-29.
2蔡晶.高年段识字教学变革的路径[J].小学语文教学,2016,0(9):18-19.
3孟丽华.新课标下小学生识字的途径[J].中国科技投资,2013(A15):317-317.
4金豹.让情感在语文课堂中飞扬[J].阅读与鉴赏（上旬）,2011(12):46-46.
5詹进芳.新时期德育工作要把尊重放在首位[J].学苑教育,2012(17):24-25.
6张玲芳.快乐的童年(第一学段)[J].七彩语文（教师论坛）,2013(3):47-48.
7任小霞.汉字诗(第一学段)[J].七彩语文（教师论坛）,2013(2).
8余红.提高第一学段学生朗读能力的策略[J].教学月刊（小学版）（语文）,2013(5):35-37.
9卢专文.让学生在“实践活动”中更好地得到发展——介绍苏教版《数学》第一学段的“实践活动”[J].小学数学教师,2003(1):73-86.
10赵华.浅谈低年级学生良好学习习惯的培养[J].小学教学设计（数学．科学版）,2010(5):34-34. 被引量：4

小学语文教学（园地）

2013年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部