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例谈课题处理的艺术

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摘要 在平时的教学中,我会从文本内容入手进行情境渗透,让学生带着好奇心进入新课课堂。后来发现在名家课堂中经常有抓“题眼”的做法。为此我想在自己的教学实践中尝试一下。
作者 徐益凤
出处 《小学语文教学(园地)》 2013年第10期43-43,共1页
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