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从一堂即兴作文课谈起

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摘要许多教师感慨作文教学之“难”，其实这并非“难”在学生，而是“难”在教师，并非学生“难”以写出好的作文，而是教师没有引导好，抑或是受到传统写作方法之禁锢，不敢放手教。学生的习作与丰富的生活相脱离，进入教师设定的思路，

作者王子弟

机构地区安徽怀远县实验小学

出处《小学语文教学（园地）》 2013年第10期63-63,共1页

关键词写作方法教师学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学语文教学（园地）

2013年第10期

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