职业院校人文教育现状调查

当前，在新技术快速发展的影响下，工业经济发展在一定程度上出现了重技术轻人文的现象，在生产实践中反映出忽视人文关怀的倾向。因此，作为职业院校而言，在人才培养过程中加强人文社会科学知识教育、促进专业教学与人文精神的结合显得刻不容缓。为深入了解职业院校人文教育实施现状，笔者通过问卷调查、实地访谈等形式，对重庆水利电力职业学院人文教育现状进行调查研究。此次问卷调查设计了相关人文教育问题16道，共向学生发放1000份问卷，实际回收988份，回收率约为98．8％。