摘要
我国农村职业教育自新中国成立以来,出现过多种办学形式,如农业中学、农业高中、农业广播电视学校、县办农民技术学校、农业中等专业学校及县级职业教育中心等。文章梳理了建国后农村职业教育办学形式的演变,将其分为农村职业学校空白时期、以农业中学为主时期、农村职业教育停滞时期和多种办学形式并存时期四个阶段,并对其演变原因及趋势进行了分析。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第22期50-53,共4页
Journal of Vocational Education
基金
山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2012年度课题“基于可持续发展视野下的农村职业教育发展趋向研究。”(课题编号202zcj293),主持人:耿成义