摘要
近年来,随着新一轮基础教育课程改革的深入,对中学英语教师的要求越来越高。因此,提高自身的专业素养,对当今的中学英语教师显得尤为重要和迫切。专业素养的提高需要教师进行良好的专业发展。所谓教师专业发展,是指教师内在知识结构不断更新、丰富、演进的过程,即教师通过接受专业培训和自身主动学习,逐步成长为专家型和学者型教师,不断提升自己专业水平的持续发展过程。
出处
《教学与管理(理论版)》
2013年第9期51-53,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
江西省2009年教育科学规划课题(09YB076)的研究成果