摘要
社会科技的发展推动了传感器技术的广泛应用，同时也使得国内外物理教育领域开始重视传感器在物理实验（教学）中的应用，其目的在于培养学生的科技意识、创新能力和科学素养。在中学物理实验教学中引入传感器技术，不仅使某些传统物理实验器材无法完成的实验成为可能，极大地提高中学物理实验教学绩效，还能促使学生了解先进的科学技术，
出处
《教学与管理（理论版）》
2013年第9期149-151,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
2012年吉林省基础教育教学研究重点课题"中学物理实验与传感器整合的研究"
吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH11193)的研究成果
