自信心训练在幼儿攻击性行为矫正中的应用

幼儿攻击性行为是发展心理学研究的一个热点和重要课题。许多学者研究表明，幼儿攻击性行为不但会对他人和集体造成不必要的危害，而且会对幼儿自身的身心健康、人格发展与学业进步产生消极的影响。由于幼儿攻击性行为会直接导致同伴之间出现矛盾，幼儿园教师需要花很多时间来解决幼儿之间的矛盾，扰乱幼儿园正常的生活和教学秩序。因此，针对幼儿攻击性行为发生的原因对其进行矫正迫在眉睫。