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“减负”势在必行,“质量”迫在眉睫
被引量:
1
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摘要
本文着重分析了课业负担过重的原因及对中学生的危害 ,并针对课业负担过重的问题提出了初浅的建议和对策。
作者
林瑞华
机构地区
毕节教育学院
出处
《贵州教育学院学报》
2000年第6期87-88,共2页
Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition)
关键词
中小学
学生负担
课业负担
中国
成因
素质教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G635.5 [文化科学—教育学]
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贵州教育学院学报
2000年 第6期
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