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数学复习的策略

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摘要数学学习应该是＂学（习得）、做（练习）、想（策略、反省）＂有机结合、相互渗透的过程。对于数学学习而言,操作运算是数学认知的基础,但如果学生在对概念知之甚少,甚至模糊不清的状态下就去解有一定难度的题目,在解题过程中又不进行回顾和反思,

作者林建奕

机构地区福建省莆田市第二十五中学

出处《知识窗（教师版）》 2013年第16期9-9,共1页

关键词数学复习数学学习数学认知解题过程学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2013年第16期

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