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高中美术鉴赏教学误区分析及建议
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摘要
美术鉴赏是高中美术教学的重要组成部分之一,承担着拓展学生知识面、培养学生的鉴赏能力和审美素质的教学任务。然而在现阶段的高中美术教学中,受很多因素的影响,美术鉴赏教学存在一些问题,影响了美术鉴赏教学质量的提高和学生审美能力的发展。笔者对当前高中美术鉴赏教学存在的误区进行了分析,并提出了几点建议。
作者
张君
机构地区
江西省龙南县职业中专
出处
《知识窗(教师版)》
2013年第16期26-26,共1页
关键词
美术鉴赏教学
误区分析
高中
美术教学
教学存在
教学任务
审美素质
鉴赏能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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知识窗(教师版)
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