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中国传统教育思想探微

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摘要 中国传统教育是以儒家文化为主导的教育.儒家文化主张积极人世的人生态度。强调人的价值。儒家教育实际上就是人的成功教育。传统教育实践积累了丰富的经验,形成了大量思想成果。这些成果对我们正在进行的语文课程改革有重要的参考和借鉴价值。如何开发和利用这座巨大的思想宝库.是中语界面临的一个重大研究课题。本文拟对中国传统教育思想进行一些概略的引证与分析.以期引发大家的深入探讨。
作者 杨邦俊
出处 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2013年第9期8-10,共3页
  • 相关文献

参考文献7

  • 1金良年.《论语译注》,上海古籍出版社2004年版,第33、10页.
  • 2金良年.《孟子译注》,上海古籍出版社,2004年.
  • 3熊公哲.《荀子今注今译》,重庆出版社,2009年1月第一版第511页、518页、2l页、326页.
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  • 5熊公哲.《苟子今注今译》,重庆出版社,2009年1月第1版第120页.
  • 6杨天字.《礼记译注》,上海古籍出版社,1989年5月第1版第358页、461页、158页、459页.
  • 7阮元.《十三经注疏.礼记正义(卷十三)》,中华书局影印本.1980年9月第一版第1342页.

共引文献13

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