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地理教学中如何引导学生参与之我见

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摘要 课堂教学的主体是学生,主体能否积极参与、热情投入直接关系着教学的成败。而主体意识的增强,又需在"参与"的过程中实现。引导学生全方位、高质量、多层次的参与。
作者 王守强
出处 《内蒙古教育(B)》 2013年第9期41-41,共1页

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