追问,让英语的天空更加广阔

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摘要追问,顾名思义就是针对某一问题或某一现象,再度问;追问,它是一种主体意识的＂穷追不舍＂,也是一种对事物本质的＂刨根究底＂;追问,它突破了常规对话的层面,是一种将学生的思维引向纵深的策略,是一种将教学资源发挥到极致的手段,是一种将学生错误机率降到最低的方法……为此,追问这一手段被广泛地运用到教育教学中,然而在实际操作过程中,

作者陈广莲

机构地区江苏省洪泽县实验小学

出处《内蒙古教育（B）》 2013年第9期63-64,共2页

关键词追问英语学生错误主体意识事物本质教学资源教育教学操作过程

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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