基于在线学习活动的教师研修模式的设计研究

网络环境下的教师研修已经成为当前教师专业发展的重要途径,但网络学习的学习设计、组织和环境的构建方面,还有待提升。该研究以在线学习活动为主要研究内容,讨论在线学习活动的界定和基本要素,同时,进一步探讨基于在线学习活动的教师研修模式的设计,最后结合实际案例进行阐述。研究旨在通过网络环境下教师教研模式的探索,对中小学教师网络环境下的专业发展提供参考和借鉴。