以评价拿破仑的讨论课为例谈讨论课的有效性

新课程强调在教学过程中教师应引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个洼地学习。课堂讨论是最能体现新课程精神、也是广大教师最常用的一种教学方法。有效的课堂讨论，对充分调动学生的积极性、主动性，增强求知欲，激发学生的思维，体现他们的合作精神，充分发挥其在教学中的主体作用，以及培养和发挥学生的发散思维能力，起着重要的作用。