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推进“组群”特色提升教学品质

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摘要随着我区小班化教育探索的不断深入，随着五四路小学大班课堂小班理念实施的深度聚焦，我们发现：在课堂教学中，缺少的是充分利用有限时间、空间条件，最小的人力、物力，提高教学实效的教育教学理念和策略，

作者张方

机构地区大连市西岗区五四路小学

出处《辽宁教育》 2013年第10期31-32,共2页

关键词教学品质教育教学理念课堂教学教育探索空间条件教学实效小班化小学

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2013年第10期

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