高级阶段留学生汉语写作偏误分析及教学建议

高级阶段留学生汉语写作仍然存在诸多问题，如标点使用、汉字书写、语法运用、语篇结构等方面均有偏误现象，建议通过培养写作兴趣，强化语言要素、语篇训练和作文评改等方面教学进行改进。