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情感教学视野下的《电子商务》教学改革

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摘要《电子商务》课程教学过程中普遍存在"老师不好教、学生学不好"的现象。本文以情感教学心理学理论为依托,从教材内容的情感性处理和深化实践教学两大方面进行探讨,提出几点促进《电子商务》课程教学效果的建议。

作者仰艳平

机构地区河池学院经济与管理系

出处《产业与科技论坛》 2013年第11期170-171,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词电子商务教材内容情感性处理实战型教学

分类号 F713.36-4 [经济管理—产业经济] G642 [文化科学—高等教育学]

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