病例导入教学法在神经外科实习教学中的应用

随着医学高等教育的不断发展,应用型技能人才的培养成为专科医学院校的培养目标。但是我们面临的一个问题是——医学教育中临床病例资源的相对不足。在学生实习期间,可能没有适用于教学的典型住院病例,这给临床实习和教学带来了一定的困难。在神经外科学实习教学中采用病例导入式教学法,按照导入病例、设置问题——找线索、查资料——讨论、解决问题、提出新问题——归纳总结——教师评价的步骤有计划、有目的地进行教学活动。充分调动学生的学习积极性,从而提高了学生分析和解决临床实际问题的能力,使学生更能适应基层医务工作,达到满意的教学效果。