“人课合一”理念下的高中数学四段式教学模式

如何使学生真正喜爱数学,在数学学习中提升学生的数学素养呢？笔者认为：要提高学生的数学素养,提高数学课堂教学的效率,就要实现＂人课合一＂。在此基础上,我探索出＂联想导入—发现探究—归纳概括—应用提升＂四段式教学模式。