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校本课程的功能与结构

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摘要 十多年的课程改革经验表明,对校本课程进行准确的功能定位和恰当的结构设计,是落实和开好校本课程的关键所在。具体来说,就是要从以下两个方面找到着力点,完善校本课程的功能与结构。
作者 吴刚平
出处 《素质教育大参考》 2013年第18期27-28,共2页
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