低年级阅读教学之我见

阅读教学是小学语文教学的中心环节，是学生在教师的组织、引导下，通过阅读实践，丰富语言积累，形成良好语感，培养阅读兴趣以及独立阅读能力的过程。阅读教学是让学生最直接、最重要地掌握书面语言的教学形式和实践活动。根据低年级教材特点，在阅读教学中采用把自主阅读的方法教给学生，引导学生一遍一遍地、有层次地读整篇课文，由读得不大正确到读正确，读得不大通顺到读通顺，读得不大有语气到读出语气，读出作者表达的思想感情，并让学生积累该记的词汇和好的句式，在写话的时候用上，就能培养学生的阅读兴趣和独立阅读的能力。