摘要
作为我国当代著名的哲学家、心理学家和教育学家,陈元晖始终深入进行教育理论的探索性研究,密切关注教育学研究中的"中"与"西"问题,积极主张教育理论与实践的有机结合,探索构建"真正的教育哲学",并对教育学的学科建设进行了深入思考,形成了独具特色、影响深远的教育学学术思想,为我国教育学发展做出了奠基性的贡献。
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第5期151-156,共6页
Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)
基金
东北师范大学哲学社会科学研究项目(12SSXM006)