物理实验操作能力的多元化评价被引量：4

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摘要阐述了物理实验操作能力的内涵及多元化评价的特征．

作者任巧英

机构地区淮安市和平初级中学

出处《物理通报》 2013年第10期82-83,共2页 Physics Bulletin

基金江苏省第九期教学研究重点课题“初中生物理实验操作能力发展性多元化评价的实践与研究”,课题编号:JK9-Z044

关键词物理实验操作能力内涵多元化评价特征

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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